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巧用一种生物材料设计一组生物实验

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摘要高中生物新课程标准明确要求学生做到：“能够正确灵活地掌握采集和处理实验材料、进行生物学实验的操作等技能”，并且提出生物科学作为由众多生物学事实和理论组成的知识体系，是在人们不断探究的过程中逐步发展起来的，提倡探究性教学理念。

作者邓过房王永胜

机构地区广东中山纪念中学东北师范大学生命科学学院

出处《实验教学与仪器》 2013年第3期37-38,共2页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词生物实验材料设计生物学实验巧用新课程标准实验材料知识体系生物科学

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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实验教学与仪器

2013年第3期

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