摘要
加强高职学生的职业道德教育是高职教育改革的迫切需要。校内生产性实训基地是落实工学结合人才培养模式的重要场所,也逐渐成为了学生职业道德教育的主要途径。在校内生产性实训基地建设中,通过理清职业道德教育理念,构建系统的职业道德教育内容,打造高素质的师资队伍,形成合理的考核评价机制,营造良好的职业文化氛围来使学生职业道德教育取得实效。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2013年第4期84-85,共2页
China Adult Education
基金
广东省教育科研"十二五"规划2011年度研究项目(2011TJK102)
2010年广东轻工职业技术学院教育教学改革项目的阶段性研究成果
