复杂性思维下教师合作文化的构建被引量：5

下载PDF

导出

摘要教师合作文化的形成是教师专业化发展的重要途径之一。但因为存在着一些简单性思维,当前人们对教师合作还存有一些简单化的理解,例如合作无必要;把合作视为他组织的事件,视为固定不变的组织,视为单纯的人员构成,视为一种技术性的操作。消解由简单性思维所诱发的困顿,关键在于运用复杂性思维方式分析教师合作的自组织、动态开放等特性,从而建构起开放、合作的教师文化。

作者张静静张良

机构地区华东师范大学课程与教学研究所

出处《教育导刊（上半月）》 2013年第4期43-45,共3页 Journal of Educational Development

关键词简单性思维复杂性思维教师合作文化

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献10

1马玉宾,熊梅.教师文化的变革与教师合作文化的重建[J].东北师大学报（哲学社会科学版）,2007(4):148-154. 被引量：67
2刘徽.简单性与复杂性:思考课堂教学的新维度[J].全球教育展望,2005,34(3):26-31. 被引量：13
3张华.走向课程理解:西方课程理论新进展[J].全球教育展望,2001,30(7):40-48. 被引量：109
4苗东升.非线性思维初探[J].首都师范大学学报（社会科学版）,2003(5):94-102. 被引量：40
5(美)小威廉姆·E·多尔.后现代课程观[M].王红宇,译.北京:教育科学出版社,2000.
6邓涛,鲍传友.教师文化的重新理解与建构——哈格里夫斯的教师文化观述评[J].外国教育研究,2005,32(8):6-10. 被引量：129
7(美)贝塔朗菲.一般系统论[M].林康义,巍岩森,等,译.北京:清华大学出版社,1987:41.
8(法)埃德加·莫兰.复杂性理论与教育问题[M].陈一壮译.北京:北京大学出版社,2004:133.
9(南非)保罗·西利亚斯.复杂性与后现代主义[M].曾国屏.译.上海:上海世纪出版集团,2006:123,6.
10BrentDavis,康长运(译),张华(校).复杂理论与教育[J].全球教育展望,2008,37(1):8-12. 被引量：25

二级参考文献38

1张华.美国当代批判课程理论初探(上)[J].全球教育展望,1998,28(2):18-23. 被引量：7
2张华.美国当代“存在现象学”课程理论初探[J].全球教育展望,1997,27(5):9-14. 被引量：22
3张华.活动课程的“概念重建主义”理论探究[J].全球教育展望,1996,26(1):55-61. 被引量：11
4钟启泉.概念重建与我国课程创新——与《认真对待“轻视知识”的教育思潮》作者商榷[J].北京大学教育评论,2005,3(1):48-57. 被引量：223
5邓涛,鲍传友.教师文化的重新理解与建构——哈格里夫斯的教师文化观述评[J].外国教育研究,2005,32(8):6-10. 被引量：129
6陈旭远.论交往文化及其教学论意义[J].东北师大学报（哲学社会科学版）,2006(5):123-127. 被引量：12
7徐京华.人脑功能的非线性动力学的探索[J].自然杂志,1996,18(2):100-108. 被引量：3
8张华石伟平等.课程流派研究（第10章）[M].山东教育出版社,2000..
9[1]克劳斯@迈因策尔.复杂性中的思维[M].北京:中央编译出版社,1999.
10[3]J.H. Nonlinear Thinking, Scientific American, Vol. 260, No. 6,1989.

共引文献379

1钱雨.“课程游戏化”:童年的诗性旅程[J].教育发展研究,2021(2):58-64. 被引量：24
2张抗抗,杜静.组织行为学视域中的教师教学研究生活:一项个案研究[J].课程教学研究,2021(4):92-96.
3季轩民.论教师良知在教育改革中的作用与实现[J].教育伦理研究,2020(1).
4朱德艳.教学中应用多媒体需注意的事项[J].文教资料,2006(12).
5菅国坤.论教师在课程开发与诠释中角色的新发展[J].济源职业技术学院学报,2004,3(2):34-37.
6何永成.外语专业课程设置的话语历程与现实迷思[J].宁夏大学学报（人文社会科学版）,2009,31(6):209-212. 被引量：1
7郝德贤.教师合作的本质、目的、过程与实现的条件[J].教育探索,2010(6):102-103. 被引量：5
8吴亚军.复杂理论视角下句法特质探索(英文)[J].语文学刊（外语教育与教学）,2012(11):5-7.
9杜尚荣.教师理解课程:误区与重构[J].课程教学研究,2012(3):23-27. 被引量：3
10张小亚.试论基于非线性思维的生成性教学[J].教育研究与评论（小学教育教学）,2009(5):16-19.

同被引文献56

1李洪修.课程变革下教师合作的理论思考[J].天津市教科院学报,2007,19(2):50-52. 被引量：5
2万荣根.教师之间缺乏合作的原因分析及对策探讨[J].教育探索,2005(9):120-121. 被引量：13
3孔庆.共建合作的教师文化营造教师专业发展环境[J].宁波教育学院学报,2006,8(1):5-7. 被引量：15
4刘引.合作:教师文化的发展方向[J].人民教育,2006(3):17-19. 被引量：20
5王洁.课例研究:理论转化为实践的中介——以课例为载体的校本教学研修[J].教育发展研究,2006,26(23):50-53. 被引量：27
6于杨,景士伟,张贵新.合作教师文化解读、构建及其影响因素[J].世界教育信息,2006,19(12):49-51. 被引量：10
7黄一民.关于教师合作文化的思考[J].教育实践与研究,2006(12B):17-19. 被引量：3
8饶从满,张贵新.教师合作:教师发展的一个重要路径[J].教师教育研究,2007,19(1):12-16. 被引量：162
9马玉宾,熊梅.教师文化的变革与教师合作文化的重建[J].东北师大学报（哲学社会科学版）,2007(4):148-154. 被引量：67
10郭元祥.教师的20项修炼[M].上海:华东师范大学出版社,2007.

引证文献5

1肖加平.职业院校教师合作文化重塑策略与路径的研究[J].中国职业技术教育,2014,30(18):48-51. 被引量：2
2熊杨敬.教师课程执行共同体的培育研究[J].教学与管理（理论版）,2015(12):10-13.
3刘丽平.高中英语教师合作教学之问题与路径探析[J].乐山师范学院学报,2016,31(9):92-98. 被引量：2
4贠金兵.我国教师合作文化研究综述[J].教育文化论坛,2016,8(5):101-105. 被引量：2
5朱旭芳,马知远,康洪晶.“师师合作式”教学法改革初探[J].信息记录材料,2017,18(4):165-167.

二级引证文献6

1李艳菊.中职教师合作文化的现状研究[J].职业教育研究,2016(11):42-45.
2张芸.高中英语“互动教学”路径探析[J].校园英语,2017,0(17):136-136.
3邱小松.高中英语互动教学策略分析[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(24):63-64.
4刘爽,韩玉.产教融合背景下高职院校教师合作微探[J].机械职业教育,2021(3):58-62. 被引量：1
5臧涵.教师专业发展视角下的教师合作文化建构[J].教育信息化论坛,2022,6(5):39-41.
6郭丽莹,陈莉敏.高职院校教师合作文化:内涵、现状与策略[J].教育理论与实践,2019,39(9):18-20. 被引量：8

1曾龙,邓志伟.复杂性思维与和谐师生关系的建构[J].当代教育科学,2006(21):7-10. 被引量：8
2李舒波.论教师教学方法的知识管理[J].教育理论与实践（中小学教育教学版）,2014,34(12):24-26. 被引量：1
3张雪冬.教学过程中预设与生成的关系重构——基于复杂性理论视域[J].教师教育学报,2015,2(3):39-44. 被引量：3
4姜海燕.课堂教学中的复杂性“飞地”[J].现代教育论丛,2009(11):18-21.
5曹年久.引源头活水,行创新教学——略谈初中语文课堂中实施创新教学的策略[J].考试周刊,2016,0(12):32-32. 被引量：3
6侯爱荣,姜德刚.复杂性思维与我国当代教师角色的转换[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2006,19(4):82-85. 被引量：3
7陈嫡.实现中国梦的道路自信、理论自信和制度自信[J].江西科技学院学报,2014,9(2):16-19.
8王艺芳,姜勇.当前转岗幼儿教师培训的简单性思维:反思与超越[J].教育导刊（下半月）,2015,0(11):20-22.
9夏斌.高中信息技术新课程改革方式分析[J].教师博览（下旬刊）,2017,7(2):67-68.
10伍冬云.以时代发展为特点的大学生心理健康教育方式分析[J].经营管理者,2016(18). 被引量：1

教育导刊（上半月）

2013年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

复杂性思维下教师合作文化的构建被引量：5

参考文献10

二级参考文献38

共引文献379

同被引文献56

引证文献5

二级引证文献6

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

复杂性思维下教师合作文化的构建 被引量：5

参考文献10

二级参考文献38

共引文献379

同被引文献56

引证文献5

二级引证文献6

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

复杂性思维下教师合作文化的构建被引量：5