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大学生学习动机调查分析与对策研究

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摘要学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因，是激励、指引学生学习的强大动力。学习动机指的是学习活动的推动力，又称”学习的动力”。它并不是某种单一的结构。学生的学习活动是由各种不同的动力因素组成的整个系统所引起的。其心理因素包括：学习的需要，对学习的必要性的认识及信念；学习兴趣、爱好或习惯等。本文通过问卷法，对大学生的学习动机进行了调查分析，并且提出了相应对策。

作者黄济人唐魏

机构地区重庆市作协重庆市合川区经信委

出处《神州》 2013年第7期60-60,共1页

关键词学习动机问卷法对策

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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神州

2013年第7期

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