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工科院校会计人才培养模式研究被引量：3

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摘要构建工科院校会计人才培养模式,应结合工科院校特点,明确会计本科人才培养目标;立足应用型、复合型人才培养定位,编写特色人才培养方案;优化人才培养过程,保证人才培养质量。工科高校的会计学专业,在开设会计专业主干课程的同时,应该充分利用工科背景,适当引入工程类的基础课程及工程实践课程,拓宽学生的视野,将人才培养目标与企业用人的需要紧密结合,从而使学生在就业竞争中更具优势。

作者曾晖赵晓萌

机构地区黑龙江科技学院经济管理学院

出处《商业经济》 2013年第7期117-118,125,共3页 Business & Economy

关键词工科院校会计人才培养模式实践能力职业资格

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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