实验与论证两种探究模式下重要概念的构建
摘要
1设计思想
探究式教学模式是指在教师指导下，学生运用探究的方法进行学习，主动获取知识、发展能力的实践活动。在2011年版《义务教育生物学课程标准》中，明确提出学生“能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更好的发展”，可见探究式教学模式在教学中的重要地位。而实验探究作为探究性教学的一种也越来越受到广大教师的青睐。
出处
《中学生物教学》
北大核心
2013年第4期41-42,共2页
Teaching of Middle School Biology
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