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共修课程:人文精神与博雅教育的融合——香港大学2010-2012年共修课程建设计划述评 被引量：1

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摘要 香港大学最新制定实施的2010-2012共修课程建设计划,其课程观秉承"人文精神"与"博雅教育"的融合统一;以"明德格物"校训为理念进行课程设计,开设科学与技术素养,人文科学,全球问题,中国文化、国家和社会等四大领域课程。课程形式以体验式课程为主,其实施过程注重教学形式的多元化与形成性学习评价。
作者 刘隽 孟永红 林勋
机构地区 上海中医药大学学生处 华东师范大学学前与特殊教育学院 上海中医药大学教务处
出处 《教育探索》 北大核心 2013年第3期150-152,共3页 Education Exploration
基金 国家中医药管理局"十二五"教育教学改革课题重点项目(GJYJZ12024) 上海市教育委员会科研创新重点项目(12ZS109)
关键词 香港大学 共修课程 人文精神与博雅教育融合
分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

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共引文献14

同被引文献2

引证文献1

教育探索
2013年 第3期

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