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我校中医药教学团队建设的实践与研究被引量：3

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摘要我校中医药教学团队提出教学师承新理念,并建立教学师承"传、帮、带"体系。一是培养结构合理的教学团队,提高教师教学能力;二是院校密切合作,专兼有效结合;三是系统设计、开发专业人才培养方案;四是团队分工协作,实行人才共育。采用多种手段,创新教学方法,使学生形成特色鲜明的职业能力。

作者侯志英

机构地区张掖医学高等专科学校

出处《卫生职业教育》 2013年第7期14-16,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词中医药教学团队建设

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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卫生职业教育

2013年第7期

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