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教育学原理教学改革探讨被引量：2

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摘要本文基于教育学原理教学存在的问题,探讨了科学实践教学改革策略。对提升教学水平,优化教学效果,培养新时期综合全面人才,有积极有效的促进作用。

作者顾媛

机构地区南京晓庄学院

出处《中国科教创新导刊》 2013年第8期57-57,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词教育学原理教学改革策略

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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2013年第8期

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