学生：涌动着的特殊生命体被引量：2

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作者宋林飞

机构地区上海市崇明教师进修学校

出处《江苏教育研究》 2000年第10期8-10,共3页 Jiangsu Education Research

关键词学生教学实践特殊生命体教学过程

同被引文献5

1叶澜.更新教育观念,创建面向21世纪的新基础教育[J].中国教育学刊,1998(2):6-11. 被引量：151
2宋林飞．感悟教育的生命性[A]．吴亚萍，吴玉如．"新基础教育"发展性研究专题论文案例集(下)[C]．中国轻工业出版社，2004．
3郁洪飞，宋林飞．生态岛上的"新基础教育"本土化推进[J]．杨小微,李家成．"新基础教育"发展性研究专题论文案例集(上)[C].中国轻工业出版社，2004，(5)．
4甘剑梅.关于教育起点观的哲学阐释[J].教育研究,2003,24(1):19-24. 被引量：30
5宋林飞.让经历成为财富——以我的专业成长为例[J].中小学教师培训,2003(5):54-55. 被引量：2

江苏教育研究

2000年第10期

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