摘要
针对目前JAVA语言在教学过程中存在的问题,对JAVA语言的教学定位进行重新思考,提出以工程应用为导向,把知识点和应用点进行有效结合的JAVA教学方法。
出处
《计算机教育》
2013年第5期86-89,共4页
Computer Education
基金
黑龙江省高等教育教学改革项目"软件工程专业基于CDIO的课程体系的构建与实践"(黑教高处函[2009]17号)
黑龙江省高等教育教学改革项目"基于校企合作‘2+1+1’模式软件卓越工程师教育培养的研究与实践"(黑教高[2011]150号)
