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新课改下小学数学计算教学有效性初探被引量：22

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摘要在小学数学教学中,计算教学历来是小学数学教学的基础部分,作为培养小学生计算能力的基本途径,计算教学一直是小学数学教师关注的重点。小学生处在生长发育阶段,各方面的发展还都很不成熟,尤其是在课堂上尚不能完全自主的去学习,所以要保证课堂的有效性,很大程度上取决于教师的教学方法。

作者张江榆

机构地区浙江省绍兴县滨海小学

出处《华夏教师》 2012年第12期108-109,共2页

关键词小学数学教学教学有效性数学计算小学数学教师课改计算能力计算教学生长发育

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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