摘要
目的探讨健康教育对门诊精神分裂症患者的影响。方法 2009年1月至2011年12月我院收治的1146例门诊精神分裂症患者,按入院顺序分为观察组604例和对照组542例。对照组进行药物治疗,观察组在药物治疗基础上进行健康教育。结果通过健康教育观察组患者定时复诊率高于对照组,差异有统计学意义;与首次就诊比较,观察组与对照组第8周末复诊BPRS评分均有明显降低,尤以前者降低相对明显,差异有统计学意义;第8周末复诊时,观察组患者服药完全依从率明显高于对照组,差异有统计学意义。结论科学合理的健康教育是促进精神疾病康复的有效手段。
