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高中英语写作教学模式与策略的调查与分析 被引量:43

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摘要 本文通过对高中英语写作教学现状的问卷调查,分析了当前的英语写作教学状况,重点从英语作文的审题、启发、过程写作、评价和后期归纳整理等诸方面,对高中英语写作教学实践中存在的问题进行了剖析,进而为高中英语写作教学策略的优化提出了几点针对性建议。
作者 鲍小玲
基金 中国教育学会外语教学专业委员会中国基础教育英语教学研究2010-2013年资助金项目课题(编号NAFLE02115)的部分研究成果
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参考文献13

二级参考文献112

共引文献1083

同被引文献110

引证文献43

二级引证文献59

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