摘要
高校学生综合测评体系,是高校教育的目标和宗旨的具体体现,是高校实现其对学生在校期间的培养和引导的意图的途径。开放性模块化高校学生综合测评体系是将学生德行素质、智能素质、身心素质等学生评价涉及的每一方面作为一个独立模块进行测评,再根据不同的需要进行多样化组合应用的学生评价体系。这一学生评价体系因其开放性及各模块多样化组合应对不同需求,从而具备了高效性、全面性和可操作性优势。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2012年第9期53-54,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
