摘要
当前,教师教育与基础教育都处于重大转型之中,要求两者之间建构积极的互动发展关系。然而,实践中存在着互动文化不融合、互动组织不健全、互动方式不完善和互动机制建设滞后等突出问题,这对解决彼此发展问题和实现两者有效对接、相互促进发展具有明显的消极影响。推进两者互动发展的主要举措有:融合教师教育与基础教育互动的文化;建立教师教育与基础教育互动的新型组织;完善教师教育与基础教育互动的评价制度;重构教师教育与基础教育互动的管理机制。
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2012年第10期61-63,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"项目"教师教育课程与基础教育改革互动模式研究"(项目编号:2009B083)
