摘要
目前 ,大学生阅读的心理趋向一般可分为五种类型 :功利型、志趣型、生活型、消遣型、猎奇型。要正确评价这种阅读心理 ,并引导大学生阅读向着健康、有益、进步的方向发展 ,就必须做到以下几点 :1 加强社会主义精神文明建设 ,严格文化消费市场的管理 ;2 加强校园文化的整体规划与建设 ;3 加强大学图书馆的建设 ;4 有组织地开展读书竞赛活动 ;5 邀请专家。
出处
《商丘师范学院学报》
CAS
2000年第3期104-105,共2页
Journal of Shangqiu Normal University
