摘要
体育教学是一项庞大的系统工程,应体现出和谐理念。和谐体育教学的主体应该是和谐的学生及体育教师与学生的和谐,而培养和谐的学生需要体育教师实施和谐的体育教学。具体实施途径有:坚持"以人为本、健康第一"的现代教育理念;建立和谐、平等、民主、合作的师生关系;打造和谐美观的体育教学场所和设施;探寻走"个性化"的和谐体育教学之路。
出处
《沈阳师范大学学报（社会科学版）》
2013年第2期108-110,共3页
Journal of Shenyang Normal University(Social Science Edition)
