摘要
《药理学》是医学院校的一门主要课程，是研究药物和生命机体相互作用的一门科学，又是基础医学与临床医学之间的一门桥梁课程。由于药理学涉及学科广泛、内容繁多，每一种药物都有其作用机制、临床用途、体内过程、不良反应等，学生往往反映难学、难记、难理解、易混淆，针对这种情况，如何激发学生对药理学的学习兴趣，调动其学习积极性，对药理学教学来说极为重要。
出处
《白求恩军医学院学报》
2013年第2期166-167,共2页
Journal of Bethune Military Medical College
