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教材插图在课堂教学中的运用
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摘要
插图是教材的重要组成部分，也是英语教学中不可忽略的教学辅助工具。插图具有认知与非认知功能，巧用插图能激发学生动机，触动学生情感，增加语言输入与输出；插图还能辅助教师在教授学生语言的同时实现英语教育的人文性目标。
作者
马桂丽
机构地区
山东省菏泽市牡丹区北城中学
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2013年第4期37-41,共5页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
插图
教材
课堂教学
人文性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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