家校生互动模式下高校“家长观察员”制度体系的建设被引量：1

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摘要本文对家长观察员制度体系提出的背景、主要内容与工作目标、互动模式构建实施等做了简要阐述,并对高校教育管理的家校生互动模式进行了探索,旨在促进学校、家庭、社会对大学生培养教育目标的和谐统一。

作者李怀珍武俐

机构地区河南理工大学

出处《现代教育科学（高教研究）》 2013年第2期174-175,共2页

基金河南省教育厅2012年度人文社会科学(马克思主义理论学科)辅导员骨干课题资助(2012-FDY-129)

关键词家校生互动模式高校家长观察员制度

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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