摘要
采用文献资料法分析我国幼儿体育政策取得的成就和存在的问题。主要结论:新中国成立以来,幼儿体育权利获得了基本保障,这得益于幼儿园接收幼儿年龄的前移;幼儿园数量不断增加,办学规模不断扩大;幼儿体育政策逐渐关注整个教育过程;幼儿体育活动更加注重个体差异;家、园、社区三方互动等。但政府在幼儿体育教育中职能缺失,相关体育政策实施难度大;幼儿教育政策自身不足;地域间幼儿体育发展差异显著,相关政策缺乏有效地指导和扶持等问题依然严峻。建议:加快我国幼儿教育立法进程,建立健全幼儿体育教育政策体系,以素质教育理念指导政策的制定和实施。
出处
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2013年第4期9-12,共4页
Sports Culture Guide
基金
北京市教委社科计划面上项目(SM201310029005)
北京市优秀人才培养资助项目(2012D005020000001)
