摘要
在我国高等教育进入内涵式发展和全面提高质量的新阶段,加强青年教师队伍建设,提升青年教师的教学能力,已经成为国家的主导方向和各高校的实践共识。基于全国青年教师队伍建设总体情况,着重介绍福建中医药大学近年来分宣传学习、竞赛准备、学院选拔、学校竞赛、示范推广等五个阶段开展各项教学竞赛的实践探索,探讨提升青年教师能力的有效路径。
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2013年第3期157-158,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
"十二五"中医药教育教学改革研究课题
课题编号:GJYJY12008
