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大学生幸福指数的构建

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摘要 本文根据大学生的对"幸福"感受的特点,从个人因素、发展因素、家庭因素和学校因素四个维度构建大学生幸福指数指标体系。该指标体系的建立为高校教育改革、学生管理、心理辅导提供了重要参考,还可以为作为对高校业绩考核的重要指标。
机构地区 浙江师范大学
出处 《电子世界》 2013年第8期176-177,共2页 Electronics World
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参考文献4

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