摘要
近年来,随着改革开放步伐的加快,我国与日本在政治、经济、文化等众多领域的合作日益频繁,社会上对日语专业学生的跨文化交际能力也提出了更高的要求。然而,由于传统的外语教育观还深深地束缚着教师的思想,普遍的应试教育仍然在大学日语教育中起着主导作用,因此,在日语专业学生跨文化交际能力的培养问题上,大学日语教育显得跟不上时代的要求。
出处
《教育教学论坛》
2013年第16期65-66,共2页
Education And Teaching Forum
基金
牡丹江市社科联项目"‘跨文化交际’日语人才培养模式的构建"阶段性成果(201205)
牡丹江师范学院教改项目"基于跨文化交际能力培养的3+1人才培养模式探究"阶段性成果(12-XJ14011)
