摘要
本文分析了农科类生产实习的特点,其受作物生产的季节限制,具有多学科交叉性、不连贯性和周期性等;分析了农科类生产实习的模式,主要有混合式、分散式、集中式三种,论述了各自的优缺点;并针对农科类生产实习的特点,提出了改革的设想,即加强生产实习的多样化、指导教师的专业化和固定化、以小组形式设置实习项目,加强团队合作的培养和采用分散式实习,满足教学计划的调整,供农科类生产实习的改革借鉴。
出处
《教育教学论坛》
2013年第16期224-225,共2页
Education And Teaching Forum
基金
黑龙江省高等教育科学研究"十二五"规划课题(HGJXHB2110441)
黑龙江省高等教育教学改革项目"双+模式在高校农科类实验和实践教学的研究与实践"
黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目"新形势下农科类复合型研究生人才培养模式的探索"
东北农业大学研究生创新人才教学改革项目(Neau113-07jg007)
黑龙江省高等教育学会"十二五"教育科学研究规划课题(HGJXHB2110450)
