病理学硕士研究生临床应用型培养模式探讨被引量：1

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摘要通过不断调整研究生培养方案,促进临床病理诊断能力及科学研究能力有效结合,培养从事临床病理诊断、科研和教学能力的高层次综合性专门人才。

作者周风华吕世军刘雨清

机构地区潍坊医学院病理学教研室

出处《教育教学论坛》 2013年第17期206-207,共2页 Education And Teaching Forum

基金山东省学术委员会(SDYY09049)

关键词临床应用型研究生教育病理学

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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