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河海大学“四层次”水利实验教学体系的构建与实践
被引量：
2
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摘要
培养大学生解决工程实际问题和创新实践能力,是工科大学人才培养的重要任务。本文结合水利专业的特点,对所构建的河海大学"四层次"水利实验教学体系产生的背景、过程、内涵、特点及成效进行了阐述,对相关高校专业实验教学有参考借鉴价值。
作者
陈元芳
胡明
陈达
王万杰
周澄
周立新
机构地区
河海大学
出处
《教育教学论坛》
2013年第17期231-232,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
四层次
实验教学体系
水利工程
创新
实践
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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