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基于终身学习的二本院校教学质量提升研究 被引量:1

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摘要 针对二本院校部分教师存在"厌教"、部分学生存在"厌学"的倾向,文章指出忽视终身学习是一个重要原因,并结合二本院校的实际探讨了终身学习理念下学校、教师和学生共同行动推动教学质量提升的举措。
作者 高燕 余光英
出处 《教育教学论坛》 2013年第18期95-96,共2页 Education And Teaching Forum
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二级参考文献32

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