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引路人的坚守——开展实施好书推荐课的几点思考

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摘要随着2011版新课标的出台，我们的老师又一轮投入到对新课标的解读中去。其中，除了对学生的课外阅读质量有明确具体的规定：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感受。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。

作者陆琳

机构地区江苏省常州市新北区国英小学

出处《文理导航》 2013年第9期51-51,共1页

关键词小学语文课外阅读有效策略

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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