摘要
基层电大是我国现阶段培养应用型人才的基地,会计是一门应用性很强的学科。传统的会计专业课程教学给学生的感受大都是枯燥无味的,使学生缺乏学习的动力。本文分析了电大会计专业的现状中存在的几点不足,提出如何在电大教学中更好的发挥教师的指导的作用,如何有效的调动会计专业学生学习的积极性和自觉性,如何使会计课程设置与社会需求紧密挂钩,及如何培养学生实践技能,从而达到高质量的教学效果等方面,提出了改进措施。
出处
《中国校外教育（上旬）》
2013年第3期187-187,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
