出处
《教育发展研究》
CSSCI
2000年第10期26-28,共3页
Research in Educational Development
参考文献1
-
1National Research Council.1996, The National Science Education Standards[]..
同被引文献218
-
1许洪顺.研究性学习对教学的挑战与应对措施[J].雁北师范学院学报,2003,19(3):49-51. 被引量:5
-
2郑金洲.重构课堂(上)[J].教育科学论坛,2001(11):26-28. 被引量:7
-
3张靖.信息技术环境下研究性学习策略探析[J].潍坊教育学院学报,2008,21(3):42-44. 被引量:6
-
4陶莉.浅谈历史学科的研究性学习[J].辽宁教育行政学院学报,2003,20(1):69-69. 被引量:7
-
5陈琦.教育心理学与远程教育──理论与实践应用的几个问题[J].中国远程教育,1999(3):44-47. 被引量:24
-
6祖晶.走出“活动课程”的理论误区[J].教育科学,1998(2):20-22. 被引量:5
-
7涂艳国.主体教育理论研究的现状与趋势[J].教育研究与实验,1995(3):1-4. 被引量:27
-
8徐玉珍.区分两种不同的学科结构理论─—施瓦布与布鲁纳学科结构理论比较及其对我国科技教育的启示[J].课程.教材.教法,1996,16(8):55-59. 被引量:10
-
9论教育之适应与超越[J].教育研究,1996,17(2):3-6. 被引量:290
-
10关于加强普通中学劳动技术教育的意见[J].教育学报,1996(7):8-9. 被引量:2
引证文献65
-
1秦瑀.研究性学习之浅见[J].通化师范学院学报,2004,25(11):14-16.
-
2李松,黎国兰.理科探究学习的构成要素分析[J].绵阳师范学院学报,2003,22(5):88-93.
-
3李建华,林士敏.计算机课程研究性学习模式的探索[J].中国科教创新导刊,2008(25):148-149. 被引量:7
-
4龚红仿,许波.关于创新教学与教学创新的几点思考[J].中国科教创新导刊,2007(2):34-35. 被引量:3
-
5林革.对数学“研究性学习”的认识和反思[J].菏泽学院学报,2003,26(4):95-98.
-
6叶华.项目实验设计——把职业学校化学实验教活的探索与实践[J].广东交通职业技术学院学报,2004,3(1):115-117. 被引量:2
-
7杨德兴,何少莎,陈小茜,杨玉南.研究型课程“社区与健康”的实施与评价[J].卫生职业教育,2004,22(23):18-20.
-
8张金芳,余宝华.研究性学习的实施:困难及对策[J].重庆工业高等专科学校学报,2004,19(6):106-108. 被引量:1
-
9徐学福.“研究性学习”之我见[J].课程.教材.教法,2001,21(6):17-20. 被引量:53
-
10陆军.研究性学习与人格教育[J].教育探索,2005(5):22-23. 被引量:7
二级引证文献229
-
1金淼,卢君辉,赵洪涛.自然科学类博物馆中研究性学习的实践探索[J].自然科学博物馆研究,2021(2):55-60. 被引量:3
-
2王纯彬.基于共生理论的城乡规划专业研究型教学模式探究[J].人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集,2019(1):60-65.
-
3费如春.基于项目的英语绘本阅读教学问题与策略[J].教学与管理,2020,0(5):52-54. 被引量:14
-
4唐小明.基于项目式学习的初中科学复习课教学设计——以“简易电暖垫设计和制作”为例[J].湖南中学物理,2024(3):53-55.
-
5丁庆如.主体性不及与知识生成——兼谈研究性学习的事实基础[J].教育理论与实践,2003,23(24):27-29. 被引量:1
-
6张安定,张丽,孔祥生.精品课程教学基本建设与教学改革研究——以《遥感概论》省级精品课程建设为例[J].测绘科学,2008,33(S1):277-278. 被引量:15
-
7林柳生,李方明.如何在农村中小学开展研究性学习[J].南昌教育学院学报,2006,21(3):54-59.
-
8闫晓华.浅谈对学生学习主动性的培养[J].新乡教育学院学报,2006(3):138-139. 被引量:3
-
9靳玉乐,艾兴,陈妙娥.研究性学习:高等教育应提倡的一种学习理念[J].长春工业大学学报(高教研究版),2003,24(1):4-6. 被引量:17
-
10闫海冰.“林业遥感技术”课程教学及改革初探[J].中国林业教育,2009,27(4):58-60. 被引量:11
;