期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

以学定教:优质课评比中一个“美丽的转身” 被引量：1

下载PDF

导出

摘要 2012年浙江省初中语文优质课评比暨观摩活动一改往常的做法，明确提出要“凸现‘以学定教’的课堂教学理念，重点考察‘以生为本，学为中心’的课堂形态”的主题，让人耳目一新，为走出优质课评比的误区点亮了一盏灯。

作者方关军

机构地区浙江绍兴市教育教学研究院

出处《语文教学通讯（初中）（B）》 2013年第2期45-45,共1页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词优质课评比以学定教转身课堂教学理念观摩活动初中语文以生为本课堂形态

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1吴亚萍;王芳.备课的变革[M]{H}北京:教育科学出版社,2007.

引证文献1

1王金波.以学定教,让语文更美丽[J].教师,2014(4):57-57.

1杜修亚.如何创新英语教学模式[J].试题与研究（教学论坛）,2013(19):87-87.
2陈永平.“翻转”化学课堂 “三动”培育“三力”[J].中学化学教学参考,2013(12):8-9.
3吴益.唤醒“主人”——谈新课程背景下的课堂生活创建[J].中学语文教学,2004(4):14-16. 被引量：1
4李治宾.语文课堂的效率与美[J].考试周刊,2012(45):31-32.
5杨志.警惕语文课堂教学的“被有效”[J].教学与管理（小学版）,2011(4):27-29.
6陈建伟,张芳.语文学习型课堂构建之思考一[J].语文月刊,2012(7):4-6.
7周正祥,杨加根.原生态:化学课堂教学的必然选择[J].中学生数理化（高考理化）,2015,0(3):48-48.
8冷文跃.三问初中数学课堂——践行活力课堂有感[J].中学课程辅导（教师教育）,2015,0(6S):24-25.
9朱艳琴,钟旎.“慕课与翻转课堂”形态下学生提问能力的研究[J].时代教育,2015,0(21):223-223.
10李岗位.探究初中化学课堂教学的有效性[J].时代教育,2013(12):204-204. 被引量：1

语文教学通讯（初中）（B）

2013年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部