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泛在理念下校区间图书馆IC路径的隐性知识共享
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摘要
泛在信息环境为图书馆IC服务的拓展提供了良好的外部环境和内部平台。文章基于泛在理念，从为用户隐性知识共享提供适当的物理和虚拟空间、提供充足的资源和提供各种必要的服务三方面对校区间隐性知识共享的图书馆IC模式进行了功能设计，并对构建交流与资源空间、实现学习资源的动态生成和技术保障等方面的配套创新进行了分析。
作者
刘菲
机构地区
华南师范大学图书馆
出处
《浙江高校图书情报工作》
2013年第1期1-3,9,共4页
关键词
泛在理念
图书馆
IC
隐性知识共享
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
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