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课堂提问的心理学策略
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摘要
一、课堂教学提问的类型及作用 课堂教学提问的形式与类型多种多样,每一种形式的提问都有自己特定的作用与功能,教师应根据教学的目的、要求及教学情境等因素,恰当地加以选择。我们将主要的提问形式、类型及其作用、功能归纳为表1。
作者
宋广文
胡凡刚
机构地区
山东曲阜师范大学教科院
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2000年第1期52-54,共3页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
课堂教学
课堂提问
心理学策略
教学研究
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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