摘要
本文通过对现有的国内外流媒体视频教学系统的深入研究,发现多数视频课程是以章节顺序形式传递给所有学习者,对学习者各阶段没有进行有效的学习引导,系统缺乏个性化和智能化,从而影响了应有的学习效果。本文针对上述问题,在中小企业流体视频教学系统的建设过程中,引入了一种智能导学机制,为学习者提供一种更有效的个性化学习环境。具有导学机制的流媒体视频教学系统,增强了员工视频课程的学习兴趣,提高了学习者的学习效果和学习效率。
出处
《计算机光盘软件与应用》
2013年第4期46-48,共3页
Computer CD Software and Application
