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关于教育介入资本市场的理论思考被引量：17

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摘要作为产业，教育不必讳言对效益的追求，只不过与全业追求利润的最大化目标不同。教育追求的目标是多层次、双重性的，从兼顾效率与公平的角度，教育要求创造效益的最大化，以及投入成本的最小化。

作者王岚

机构地区厦门大学高教所

出处《教育发展研究》 CSSCI 2000年第6期31-34,共4页 Research in Educational Development

关键词教育资本市场介入理论思考教育体制改革

分类号 G40-05 [文化科学—教育学原理]

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教育发展研究

2000年第6期

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