从首届全国优秀博士学位论文评选看我国博士学位论文质量
被引量:30
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2000年第2期28-32,共5页
Academic Degrees & Graduate Education
同被引文献167
-
1黄冠.大学在培养什么?——“excellent sheep”和“精致的利己主义者”的比较分析[J].浙江树人大学学报,2021,21(5):72-79. 被引量:2
-
2伍宸,宋永华.风险社会理论视角下我国高等教育国际化面临的挑战与对策[J].教育研究,2021(3):126-134. 被引量:15
-
3杨玉良.漫谈研究生教育中的一些相关问题[J].学位与研究生教育,2007(2):1-9. 被引量:26
-
4关培兰,苏永华.“无领导小组讨论法”在人员招聘中的应用研究[J].武汉大学学报(人文科学版),1999,53(2):33-36. 被引量:14
-
5曹在礼,郑兰哲.发挥集体指导优势 提高博士生培养质量[J].学位与研究生教育,1999(4):28-30. 被引量:4
-
6陈至立.在全国优秀博士学位论文作者及导师座谈会上的讲话[J].学位与研究生教育,1999(5):1-3. 被引量:11
-
7陈至立.在全国优秀博士学位论文评选专家会上的讲话[J].学位与研究生教育,1999(3):3-5. 被引量:21
-
8杨同毅.对研究生学位论文质量保障有关理论问题的探讨[J].学位与研究生教育,1999(3):54-58. 被引量:25
-
9攀科学高峰 育创新人才——首届全国优秀博士学位论文作者、导师笔谈会(之一)[J].学位与研究生教育,1999(6):1-4. 被引量:3
-
10唐卫东,阚茹.博士论文创新的两个根源及博士生创新能力的培养[J].学位与研究生教育,1999(6):5-6. 被引量:11
引证文献30
-
1王磊,蔡志勤,王殿龙,杨光辉,王德伦,滕弘飞.学位论文的评价系统[J].大连理工大学学报(社会科学版),2003,24(2):15-20. 被引量:3
-
2肖玮萍.美国博士生教育之科研训练特色及对我国的启示[J].教育与考试,2010(4):83-86. 被引量:2
-
3孙大廷,唐余明.关于我国博士生培养模式的点滴思考[J].大学教育科学,2005(4):63-66. 被引量:6
-
4吴宏翔,熊庆年,顾云深.我国研究生创新能力不足的表现[J].学位与研究生教育,2005(9):32-36. 被引量:118
-
5钟刚,谢赤.从两篇“百优”论文多维透视我国会计学博士生的培养质量[J].大学教育科学,2005(5):82-84. 被引量:4
-
6易凌,吴乐山,赵达生,雷二庆,韩铁.国内外生化和药理专业博士学位论文质量案例分析[J].中华医学科研管理杂志,2007,20(3):181-183. 被引量:1
-
7吴宏翔,顾云深.研究生学位论文质量保障体系建设的实践与思考[J].学位与研究生教育,2007(12):22-26. 被引量:18
-
8姚云,周学军.历年教育学学科全国优秀博士学位论文产出分析[J].高等教育研究,2007,28(11):66-73. 被引量:14
-
9宋伟,彭小宝,方琳谕.集成创新的知识产权评估机制研究[J].科技管理研究,2008,28(5):233-235. 被引量:4
-
10李舟军.关于提高博士生培养质量的探讨[J].计算机教育,2009(5):34-37. 被引量:1
二级引证文献268
-
1刘会君,黄忠平,郑明明,张倩,李国华,艾宁.研究生学位论文质量保障体系构建与实践——以浙江工业大学化学工程学院为例[J].化工高等教育,2019,36(6):77-82. 被引量:6
-
2彭明祥.工科博士研究生创新能力的培养[J].学位与研究生教育,2007(S1):22-23. 被引量:11
-
3雷剑波.研究生综合科研能力培养的教学与实践[J].中国科教创新导刊,2008(31):23-24. 被引量:1
-
4郝春艳,宁静,何绚.完善研究生学位论文过程管理 力促学位论文质量提升[J].文教资料,2007(32):149-151. 被引量:2
-
5温晓.高校研究生创新能力培养研究[J].长春理工大学学报(高教版),2009(8):25-26. 被引量:1
-
6肖玮萍.美国博士生教育之科研训练特色及对我国的启示[J].教育与考试,2010(4):83-86. 被引量:2
-
7熊静,余秀兰.逃离科研:理想与现实冲突下的研究生学术生态[J].教育学术月刊,2013(8):44-49. 被引量:10
-
8方萍.当代博士研究生群体功能的发挥与调控措施[J].教书育人(高教论坛),2012(6):26-27.
-
9梁艳.举办学术论坛有利于研究生创新能力的培养[J].中国教师,2010(S1):97-98. 被引量:1
-
10屈振新.运用案例教学培养硕士生创新能力的研究[J].长春理工大学学报(自然科学版),2010,33(11):146-147. 被引量:2
-
1王战军,林梦泉,李恒金.评选全国优秀博士学位论文是提高博士生培养质量的有效措施[J].中国高教研究,2002(4):31-32. 被引量:11
-
2郭冬生,文辅相,别敦荣.论大学本科教学管理制度及其改革[J].高等教育研究,2004,25(6):30-30.
-
3孙火斤,刘颖,吴振一,杨红.博士学位论文评价标准初探[J].清华大学教育研究,1998,19(1):83-87. 被引量:8
-
4肖小华.不可忽视教育公平的起点[J].教书育人(校长参考),2009(9):13-13. 被引量:1
-
5王汝建.谈完成优秀博士学位论文需要注意的几个方面[J].教育改革与管理(研究生教育研究),2002(1):58-59.
-
6吕志涛,过增元.博士生导师谈研究生教育(下)──研究生培养中要抓好六个环节[J].学位与研究生教育,2001(9):2-4. 被引量:4
-
7李舟军.关于提高博士生培养质量的探讨[J].计算机教育,2009(5):34-37. 被引量:1
-
8崔敏.如何写博士论文[J].公安教育,2007(10):48-51. 被引量:2
-
9李若英.提高博士学位论文质量的对策分析[J].中山大学学报论丛,2005,25(6):413-417. 被引量:6
-
10朱珊.如何进行毕业论文的写作[J].科技视界,2012(9):72-73. 被引量:2
;