多维度德育散点渗透与创新教育
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1孔超.构建高校立体式多维度德育工作体系的思考[J].黑龙江教育学院学报,2008,27(7):42-43. 被引量：2
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2刘青海.文理渗透与创新能力的培养[J].河北建筑科技学院学报（社会科学版）,2003,20(1):56-57. 被引量：1
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3彭华厦,杜民献,贺迅宇.逻辑思维在理工科教学中的渗透与创新[J].长春工业大学学报（高教研究版）,2014,35(1):43-45.
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4沈坤林,王军.阅读教学中的问题探究亟须三个突破[J].语文教学通讯（高中）（A）,2014(6):16-17. 被引量：1
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5罗先保.阅读教学中切入点的选择[J].青海教育,1994(12):27-28. 被引量：3
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6段奇清.抓住电影的“散点”[J].作文升级,2012(7):34-34.
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7罗先保.阅读教学中切入点的选择[J].辽宁教育,1995(12):32-42.
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8李群玉.《赠新荷》[J].初中生辅导,2014(2).
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9冯慧琴.农村“散点”小学英语教学对策[J].湖北教育,2012(7):37-37.
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10段奇清.抓住电影的“散点”[J].作文素材,2009(11):6-6.
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