浅析多媒体技术在C语言教学中的利弊

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摘要随着信息行业的发展,多媒体技术在教学实践中得到了广泛的应用。针对C语言程序设计课程的特点,分析了多媒体技术在C语言程序设计课程教学中的利弊。结合"粉笔+黑板"的传统教学方式,运用对比方法,使用具体的实例指出了多媒体技术在C语言课程教学中的四大优势,给出了三点不足。总结了如何使用多媒体技术使学生更好地学习C语言程序设计课程。

作者梁燕军袁红照

机构地区安阳师范学院计算机信息与工程学院

出处《教育教学论坛》 2013年第25期242-243,共2页 Education And Teaching Forum

关键词 C语言多媒体技术利弊

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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