摘要
识字教学是小学语文教学的重点，更是学生整个学习生涯以及日后工作、生活的基础，做好识字教学对于保障学生其他科目的学习以及学生课外知识的拓展可谓意义重大。但是在传统的识字教学中，由于教师的教学方法不当或者引导方武不当，导致学生对于识字学习没有一个正确的认识，学生的学习积极性普遍不高，甚至对于识字产生厌学、倦学等情况，这就给正常的识字教学带来了很多困难，也阻碍了学生的正常学习步骤。笔者认为，要想做好识字教学，首先需要教师激发学生的学习兴趣，更需要教师做好教学引导，也需要教师带领学生进行及时复习，另外也需要解决生字回生的问题。从一些教学心得以及学习经验入手，谈一下对小学语文识字教学的一点体会，旨在为更好地做好语文识字教学贡献一份力量。
