摘要
改革开放30年来，包括高职教育、成人教育等在内的全民教育体系不断得以补充完善，终身学习理念普及度也提升到较高层面。现阶段高职教育面临转型调整期，转变发展思路的原因之一，便是高等教育入学“零门槛”的进程日趋明显，网络信息的高度自由共享，对青少年传统受教育观造成冲击，产生的直接后果之一，便是高招生源数量及质量的双重下降。现阶段较为成熟的做法，便是实行校企合作制度或企业委培制度，让学生直接面对社会和企业，达到企业、学校、社会三方互援、互为补充、资源共享的良性发展局面。加之政府及组织的定向引导、政策倾斜，才能帮助高职教育较快突破发展瓶颈。
