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在心里“竖”起你的大拇指——浅谈问题家庭学生的自律教育

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摘要对于问题家庭学生的转化，现在普遍的做法是以爱心换取进步。但问题家庭学生之所以在成绩、道德行为方面暂时落后，很大程度上是因为他们缺乏自律意识，一旦离开了鼓励，他们很有可能又会退回原点。所以，要彻底转化问题家庭学生，就必须让他们进行自我教育，培养他们的自律能力。

作者夏一帆

机构地区瑞安市第四中学

出处《新校园（上旬刊）》 2013年第3期232-233,共2页 New Campus

关键词问题家庭自我教育自律

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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新校园（上旬刊）

2013年第3期

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