摘要
目的探讨对住院糖尿病患者实施健康教育的临床价值。方法选择2010年1月至2011年12月80例糖尿病患者作为研究对象,患者入院后对患者进行评估,采用病房随机性讲解、宣传栏、发放糖尿病教育处方、集中授课学习等方式进行糖尿病知识教育:疾病知识、心理、饮食、药物知识、活动、自我监测。结果干预前糖尿病教育掌握评分(11.45±2.34),健康教育以后评分(16.89±2.45),有显著性提高(P<0.05);护理满意度97.50%(78/80),随访10个月～2年,平均(1.12±0.23)年,依从性好77.50%(62/80)。结论对住院糖尿病患者实施多种形式的教育教育有利于健康教育内容的掌握,护理满意度高,依从性好。
出处
《中国医药指南》
2013年第7期686-688,共3页
Guide of China Medicine
