对90后大学生传统文化认知现状调查分析及对策研究被引量：6

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摘要通过对90后大学生对中国传统文化认知及教育现状的调查,发现学校、社会在传统文化教育上存在的问题,对有助于提升学生传统文化知识水平的因素做进一步分析,并提出相应对策。

作者汤新芳光耀

机构地区滁州城市职业学院西安交通大学管理学院

出处《湖北函授大学学报》 2013年第3期48-49,共2页

关键词 90后大学生中国传统文化认知现状对策

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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