期刊文献+

用实评价促常规 化繁就简见效益

下载PDF
导出
摘要 奖励对人发展的激励作用是巨大的,尤其是直接的有针对性的奖励,作用更加明显。如何把奖惩机制合理有效地用到我们的教学管理中呢?一、加强制度建设,完善评价方法制度建设要全不要杂,就是说学校管理的各个方面都要有相应的制度,但不要过细过杂,仅仅是突出的必要的几条就可以了。有的教学常规制定得非常详尽,一项上课的要求就多达四十几条,而且每项都有明确的分值。虽然制定者很细心,但是评价过程的操作难度很大。一所学校的所有老师都依据每项去考核评比,是一项艰巨的工作,长期下去难免会有误差,那么再完备的制度也就成了一纸空文。
作者 王智强
出处 《黑河教育》 2013年第4期7-7,共1页 Heihe Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部