职业教育涉农专业深化产教结合的策略分析被引量：6

下载PDF

导出

摘要文章阐述了职业教育涉农专业产教结合的基本特征,在评析我国涉农专业产教结合成果、影响因素的基础上,提出进一步深化产教结合的发展策略。

作者吴业东

机构地区杭州万向职业技术学院

出处《继续教育研究》 2013年第5期51-53,共3页 Continuing Education Research

基金 2012年杭州市哲学社会科学规划课题"杭州市现代园艺产业发展的现状分析与对策研究"(编号:B12YJ04)的阶段性研究成果

关键词职业教育涉农专业产教结合发展策略

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1行业声音:政府做推手,协会要“归位”[J].职业技术教育,2010,31(12):38-40. 被引量：2
2刘永亮.农业高职院校工学结合新途径[J].青年与社会（中外教育研究）,2009(8):63-64. 被引量：1
3章建新,吴业东.不同主导类型职教集团的制度比较[J].天津市经理学院学报,2011(6):28-30. 被引量：3

二级参考文献2

1张旭翔,崔永华.基于“四位一体”模型的职教集团运行机制探析[J].天津职业大学学报,2010,19(1):10-13. 被引量：31
2王振朋.职业教育集团化的逻辑解构与制度路径反思[J].教育与职业,2010(21):9-11. 被引量：6

共引文献3

1刘书梅,盖云芳,李鸿光,张志彬.基于行动导向型教学的中德职业教育比较[J].职教论坛,2011,27(5):41-42. 被引量：7
2代绍庆,钱燕婷.院校主导型职教集团建设瓶颈及对策[J].苏州教育学院学报,2013,30(1):77-79. 被引量：9
3赵东明.混合所有制型职业教育集团及治理体系构建研究[J].天津职业大学学报,2016,25(6):3-6. 被引量：5

同被引文献26

1赵燕.高职药学专业“《中草药栽培技术》+劳动教育”融合课程体系的建设[J].创新创业理论研究与实践,2022(16):31-33. 被引量：3
2浙江省现代农业发展“十二五”规划[Z].
3浙江省现代农业发展"十二五"发展规划[EB/OL].wenku.baidu.com/view137a4941da811443..2012-08-25.
4何洋.中草药栽培技术专业教学模式的探索[J].黑龙江科技信息,2011(34):254-254. 被引量：1
5陈燕,牛益民,高雅.试论“产教结合”与职业教育的发展[J].教育与职业,2012(23):169-170. 被引量：2
6章建新.职教园区虚拟式运行的实践及其改善[J].继续教育研究,2012(10):52-54. 被引量：4
7张霞.论浙江农业与职业教育的互动及协同发展[J].继续教育研究,2013(1):53-54. 被引量：6
8王彦伟,李伟.高职农业类专业产教结合教学模式探究[J].科教导刊（电子版）,2014(2):48-48. 被引量：1
9王建国,顾文婕,王权,仇海霞,陈小江,朱云干,马晖,朱光来,熊良伟.工学结合视野下农业高职实训基地学生管理实践与思考[J].黑龙江畜牧兽医,2014(6):189-192. 被引量：1
10罗汝珍.市场经济背景下高等职业教育产教融合机制研究[J].教育与职业,2014(21):8-11. 被引量：82

引证文献6

1吴业东.浙江省职业教育人才培养与农业产业转型升级的对接路径分析[J].继续教育研究,2013(10):125-127. 被引量：1
2吴业东.浙江省农业职业教育与产业集约化对接效应分析[J].继续教育研究,2013(11):32-34.
3汪辉琴.产教结合教学模式下的农业专业教学研究[J].农技服务,2015,32(2):186-186.
4陆江,姜忠华,卢劲晔,刘静,卢炜.高职宠物类专业产教深度融合实训平台建设的研究[J].今日畜牧兽医,2018,34(12):92-92. 被引量：1
5魏秋羽,王会聪,刘艳,丁威,许建民.农林牧渔类虚拟仿真实训资源体系的建设和实践--以江苏农林职业技术学院为例[J].科教文汇,2024(2):83-86. 被引量：1
6黄浩,粟华生,高崇敏,黄少军,陈睿,卢诗剑,阮碧芳,黄诗娅,马留辉,黄卫萍.药用植物栽培智慧大棚虚拟仿真教学平台建设探索——以广西农业职业技术大学为例[J].装备制造技术,2024(8):61-67.

二级引证文献3

1吴业东.浙江省职业教育与农业产业协调发展关联性评价与改进措施分析[J].中国职业技术教育,2014,30(18):84-87. 被引量：3
2王娟.产教融合背景下技工院校实训基地的建设路径研究[J].职业,2022(19):91-93. 被引量：2
3秦志红.数字取证课程中虚拟仿真技术的应用研究[J].消费电子,2024(4):82-84.

1孙立民,刘丽彤.浅析高职院校涉农专业开展创业教育的对策[J].河北旅游职业学院学报,2013,18(2):101-103.
2苑玉洁.高职英语教学改革策略分析[J].教育与职业,2008(5):99-100. 被引量：7
3张存智,任全录,孔斌.“工学结合·学训交替”人才培养模式改革与实践——以宁夏涉农专业为例[J].安徽农业科学,2011,39(21):13235-13236. 被引量：1
42002年河北省自考报考人数创历史新高[J].考试与招生,2002,0(12):25-25.
5徐冬梅,黄教珍.高职院校兼职教师队伍建设策略分析[J].职教论坛,2011,27(13):66-68. 被引量：17
6金鑫.高职院校礼仪教学现状研究及策略分析[J].电大理工,2014(3):38-39. 被引量：3
7王亚栋.职业教育研究综述[J].首都经济贸易大学学报,2008,10(5):96-100. 被引量：8
8柳晓斌.职业教育“离农”现象探析——以孝感职业教育为例[J].现代教育科学（教学研究）,2012(9):190-191.
9潘梦.中职英语“就业导向”教学模式初探[J].考试周刊,2016,0(42):91-91.
10陆喜坤.提高高职计算机教学质量的策略分析[J].科教导刊（电子版）,2015,0(14):45-45.

继续教育研究

2013年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

职业教育涉农专业深化产教结合的策略分析被引量：6

参考文献3

二级参考文献2

共引文献3

同被引文献26

引证文献6

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

职业教育涉农专业深化产教结合的策略分析 被引量：6

参考文献3

二级参考文献2

共引文献3

同被引文献26

引证文献6

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

职业教育涉农专业深化产教结合的策略分析被引量：6