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基于教学状态数据的高校教学质量管理新路径探析 被引量：7

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摘要 有效发挥教学状态数据作用要按照有效的技术路线把高校自身的关键质量控制点数据找出来并实施监控。要积极引入数据挖掘等现代分析技术对质量控制点的影响因素进行调查分析。在教学质量管理决策中运用教学状态数据要坚持定性决策和定量决策相结合,积极探索计算机决策,建立决策支持系统(DSS)。
作者 李振华 孙忠梅 徐晨
机构地区 深圳大学教务部 深圳大学
出处 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2013年第5期78-81,共4页 China University Teaching
关键词 教学状态数据 质量控制点 数据挖掘 决策支持系统
分类号 G434 [文化科学—教育技术学] TP311.13 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献3

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引证文献7

二级引证文献59

中国大学教学
2013年 第5期

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