摘要
职业素养是完成和发展职业活动所必须的基本意识、能力和知识的集合,培养医学生具有较高的职业素养是医学教育的目标之一,有效的评价职业素养可以为医学教育提供指导。本文回顾了国内外近10年来对医学职业素养评价的研究及评价工具,提出了医学职业素养评价的难点及今后主要的研究方向。
Medical professionalism is a set of consciousness and capacity for the professional activity development. It is one of the aims of medical education. The evaluation of medical professionalism is a gudance for the medical education. This article reviews the evalua- tion method and research in the recent 10 years and proposes the main directions and difficulty in the future＇ s research.
出处
《中国高等医学教育》
2013年第5期17-18,共2页
China Higher Medical Education
基金
"北京中医药大学传承型与创新型人才职业素养研究"创新团队项目基金
编号:No.0100603015
谷晓红为课题负责人
关键词
医学
职业素养
评价
medicine
professionalism
evaluation
