摘要
目的:探讨在人体寄生虫学实验教学中开展PBL教学的可行性。方法:将遵义医学院珠海校区2010级临床专业10个班学生分成2组,单数班为PBL教学法实验班;双数班为传统教学法对照班。采取主观问卷及客观试题成绩分析两种方式进行教学效果评价。结果:在人体寄生虫学实验教学中应用PBL教学可以激发学生学习兴趣,增强与临床其他学科间联系及提高学生考试成绩。
出处
《中国高等医学教育》
2013年第5期93-94,共2页
China Higher Medical Education
基金
遵义医学院院级教改课题
国家自然科学基金(批准号:31040075)
